高市第7所自造者教育行星基地 進駐福誠高中揭牌啟用


教育部師資培育及藝術教育司專委劉家楨、高市教育局長范巽綠、國立高雄師範大學校長吳連賞、科技學院院長林鴻銘、工業設計系教授林漢裕、福誠高中校長蘇清山、家長會會長鍾毓襄等人4月25日齊聚福誠高中揭下紅綵,宣布高市第7所自造者教育行星基地正式掛牌啟用,建構高市三級學校自造教育完整拼圖,同時催生全國首創國小至大學四位一體自造基地區域聯盟。
現場同步安排4060小車延伸應用講師課程,提供程式語言與數位控制示範交流,並帶領與會人員認識各類感測器,結合物聯網與並透過FireBase資料庫接收數位資料,即時操控小車方向。
劉家楨表示,樂見新行星基地誕生,教育部104學年度推動創新自造教育,鼓勵各校運用現有空間與設備資源推廣自造教育,並藉由師資培育機構辦理國中小及高中職自造種子教師培訓,培養學生具備解決問題能力,伴隨福誠行星基地啟用,展現教育部推動自造教育3年成效。

范巽綠表示,高市106年成立五甲國中、前鎮國中、鳳翔國中、南成國小、鳳翔國小、五福國小等6所自造者行星基地,並開辦150場教師培訓及38場學生與15場家長或社區體驗課程。全市現有7所行星基地及17所衛星基地,自造教育能量充沛,更榮獲親子天下教育創新100選肯定。
吳連賞表示,學校自造教育目的帶動師生動手實作,達成創新、創意與創業「三創」成效,並發揮創新化、高值化、數位化與智慧化「四化」功能,期望透過推動創新自造計畫,引領南部各縣市國中小創客與自造者風潮,激發各地教師創新思維,翻轉傳統教學,嘉惠青年學子。

林鴻銘表示,高師大輔導福誠高中成立行星基地,並籌組鳳山南區6所衛星基地聯合揭牌,催生全國首座自造者高雄鳳南區域基地小聯盟,致力橫向連結區域基地聯盟資源,整合國中小及高中職發展課程,並攜手國中小自造教師參與專業技術共備研習、教案教具共備研發、跨校協同教學交流,落實自造教育專業增能與教學經驗傳承師培目標。
蘇清山表示,自造教育目標呼應十二年國教科技領域課綱,營造友善適性學習環境,鼓勵學生動手實作,強化學生整合科學、科技、工程、數學等知識能力。圖與文/高培德



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